AQUARIUMLife.gr

Θα παρουσιάσω με λίγα λόγια το πρόγραμμα όπως το παρακολουθούν οι τάξεις που μας επισκέπτονται.
Συνολική διάρκεια: 2 ώρες (πάντα τραβάει περισσότερο)
1ο βήμα είναι να χωριστούμε σε 6 ομάδες φορώντας η καθεμία καρτελάκια διαφορετικών χρωμάτων.
2ο βήμα: Μπαίνουν όλες οι ομάδες στην αίθουσα των ενυδρείων και παρακολουθούν μια παρουσίαση σε βίντεο από 6 βιοτόπους, ακούγοντας από μένα διάφορες πληροφορίες γι' αυτούς, Τα βίντεο είναι τα παρακάτω:

Ταυτόχρονα, μετά από κάθε βιότοπο εντοπίζουν ποιο ενυδρείο αντιστοιχεί σε αυτόν.

Βήμα 3ο: Οι 2 ομάδες μένουν σε αυτή την αίθουσα και οι άλλες 4 πάνε σε διαφορετικά σημεία που θα σας πω σε λίγο.
Αυτοί που μένουν εκεί παρακολουθούν κάποιες βασικές πληροφορίες για τα ενυδρεία και συγκεκριμένα αυτή την παρουσίαση.
http://www.slideboom.com/presentations/1692624
Στη συνέχεια κάνουμε κάποιο υγρό τεστ και τους δείχνω πώς κάνουμε αλλαγή νερού.

Την ίδια στιγμή 2 άλλες ομάδες είναι με την άλλη δασκάλα του σχολείου στο playroom και φτιάχνουν μια κατασκευή. Και αφού τελειώσουν παίζουν ένα παιχνίδι μνήμης με ζευγάρια ψαριών που φτιάξαμε.

Μπραβο! Μακάρι να είχαν και άλλοι το ίδιο μεράκι.

Ταυτόχρονα σε άλλο τόπο κάποια παιδιά μας κάνουν παρουσίαση στη λιμνούλα με διάφορες πληροφορίες για τη φίλτρανση, τα φυτά και τα χρυσόψαρα και παίζουν ένα παιχνίδι που ψαρεύεις μαγνητικά γράμματα για να φτιάξεις τη λέξη ΧΡΥΣΟΨΑΡΑ. Όταν τελειώνουν με τη λίμνη "στήνουν" 2 ψεύτικα ενυδρεία με τη βοήθεια των παιδιών μας.

Αυτά λοιπόν, επειδή γίνονται ταυτόχρονα, όταν τελειώνουμε, αλλάζουν οι ομάδες τόπο για να τα παρακολουθήσουν όλα κυκλικά. Αυτοί που ήταν στα ενυδρεία πάνε στο playroom, αυτοί πάνε στη λιμνούλα και αυτοί έρχονται στα ενυδρεία.
ΤΕΛΟΣ
Όταν μπορέσω θα προσθέσω φωτογραφία με τα ταμπελάκια και με τους σελιδοδείκτες που του δίνουμε για ενθύμιο.

Ρε φίλε τι τους έχεις κάνει εκεί πέρα; Τους έχεις τρελάνει όλους. Σου αξίζουν πολλά συγχαρητήρια!!!!

Το σημαντικό είναι να δώσουμε σε όσους μπορέσουμε να καταλάβουν ότι η ενασχόληση με τα ενυδρεία είναι κάτι σοβαρό και όχι κάποιο παιχνίδι.
Από κει και πέρα η ανταμοιβή μας είναι το να μας λένε τα παιδιά ότι ήταν η καλύτερη εκδρομή τους ή ότι είναι το πιο ωραίο σχολείο και άλλα τέτοια.

Συγχαρητήρια !! Ότι και να πούμε είναι λίγο! Νομίζω είσαι ο δάσκαλος που θέλουμε όλοι για τα παιδιά μας.
Ελπίζω να γίνεις παράδειγμα προς μίμηση !!

Καταπληκτική η δουλειά που κάνεις!!! Πολλά συγχαρητήρια!! Επειδή και εγώ ασχολούμαι με την εκπαίδευση δεν έχω ακούσει ποτέ ξανά να γίνεται κάτι τέτοιο! Πραγματικά ό,τι και να πούμε είναι λίγο.

Και κάπου εδώ δίπλα στην λέξη ΔΑΣΚΑΛΟΣ γράφετε φαρδιά πλατιά το όνομα σου respect φίλε να είσαι γερός να κάνεις κι αλλά

Ναταλία έγραψε: ↑

Τετ 28 Μαρ 2018, 17:16

Καταπληκτική η δουλειά που κάνεις!!! Πολλά συγχαρητήρια!! Επειδή και εγώ ασχολούμαι με την εκπαίδευση δεν έχω ακούσει ποτέ ξανά να γίνεται κάτι τέτοιο! Πραγματικά ό,τι και να πούμε είναι λίγο.

Κι εγω οσο το ειχα ψαξει δεν ειχα βρει κατι με ενυδρεια. Εδω υπαρχει και ενα αλλο δημοτικο που εχει μια συλλογη απο πτηνα καποια αλλα ζωα και εναν βοτανικο κηπο. Ειχαμε παει να το δουμε. Εχουν φτιαξει πολυ ωραια πραγματα απλα δεν γινεται καποιο προγραμμα με δραστηριοτητες. Εγω ημουν τυχερος γιατι η αλλη δασκαλα ηταν πολυ προθυμη να βοηθησει και να συμμετεχει.

Και πάλι μπράβο σας. Δυστυχώς δεν γίνονται αλλού τέτοια προγράμματα. Μακάρι να αποτελέσετε πρότυπο και για άλλα σχολεία

Σταύρο ΜΠΡΑΒΟ σου.
Εξαιρετική δουλειά και από τους δυο σας.

*********** έγραψε: ↑

Τετ 28 Μαρ 2018, 19:07

Φίλε σου αξίζουν άπειρα συγχαρητήρια και μπράβο, για όσες γνώσεις έχεις προσφέρει στα παιδιά. Να δεις τί χαρά θα νιώσεις, όταν μετά από κάποια χρόνια τους δεις σωστούς ενυδρειάδες!

Μα αυτος ειναι ο στοχος. Φτιαχνω μελλοντικη παρεα για ενυδρειοκαφεδες! Χαχαχαχα. Εγω θα ειμαι τοτε ο γερο-σοφος ενυδρειάς και θα με κερνανε καφεδες... Μπουαχαχαχαχα

Μπραβο βρε ΔΑΣΚΑΛΕ!!!!

Τα ταμπελακια

Ένα μεγάλο μπράβο από μένα κ συγχαρητήρια! Λίγοι δάσκαλοι είναι σαν κ σένα Σταύρο. Με την πρώτη ευκαιρία θα δείξω το project σου στην αδερφή μου που είναι δασκάλα